学校としての対応
情報内容に応じて判断(内規を作成)
一般公開
非公開(限定公開)
非掲載
児童生徒・保護者の承諾を得る
アカウンタビリティ(インフォームドコンセント)
メリットとデメリットの両方を理解した上で判断できるように説明する
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